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“典籍里的中国”(《典籍里的中国》视频)

发布于:2024-03-28 06:22:06 阅读量:1000 分类:文化传播 编辑:文化资讯网

总台大型文化节目《经典中的中国》自播出以来,引发了社会传承和解读中国经典的热潮。该节目已被《新闻联播》播出16次,《人民日报》、《光明日报》、《中国纪检监察报》等中央媒体报道近百次。已获得全网热搜超过150个,节目相关话题阅读量超过33亿,视频观看量超过20亿。美国《国际日报》、《华尔街日报》、新加坡《联合早报》、香港《星岛日报》等各国和地区媒体也频频盛赞。

10月10日晚8点,《经典中的中国》将在央视综合频道收官。继与老子、孔子、伏生等古代先贤的邂逅与对话后,上一期,“当代学者”撒贝宁将带领观众走进王阳明老师的学校,走进《传记》这部作品。决心和道德操守。一个行为准则,我们将与三位学者一起解读“知行合一”理念的真正含义。

“典籍里的中国”(《典籍里的中国》视频)

当我们想起明代思想家王阳明时,我们可能会看到一个瘦弱的身影,吟诵着“我心自有明月”。阳明学历经近五百年,历经坎坷,但依然散发着智慧的光辉。他的思想、理论和生活方式已经成为中国文化基因的一部分。

本期节目将重点介绍体现王阳明哲学思想的语录体著作《传习录》。通过讲述书中最具特色的“知行合一”思想,传承注重实践、实干兴国的重要理念,学习王阳明的波澜壮阔的故事。在我的一生和命运中,我体会到了先哲“知是行之始,行是知之成”的智慧。

《传习录》的书名出自《论语》

作者王阳明一生践行“知行合一”的思想

通俗版《传习录》共三卷,约八万字。其创作原因与另一部儒家经典《论语》的创作原因非常相似。它是弟子对老师言行思想的记录和整理。无独有偶,《传习录》的书名也出自曾子在《论语》中写下的一句话:吾日三省吾身,为人之计是否不忠,为人之计是否不忠。我在与朋友的交往中是否不忠,以及我是否在我的教导中不忠。

中国哲学史学会副会长、浙江大学哲学系教授董平解释道:“‘传’是指老师所说的话,也包括对事件、行为、态度的处理。‘习’指的是实践和行动,所以这句话的意思是我们是否时时实践和运用老师所教给我们的东西。用“传习”作为书名,我们就可以知道弟子们要把阳明老师的思想记录下来,继续践行。”

《国记》反映了王阳明一生的思想探索,其内容是对儒家学说的创造性继承和创新发展。 “知行合一”和“良心发展”成为中国哲学史上最具典范的命题之一,对后来中国乃至东亚的思想发展产生了深远的影响。纵观王阳明五十七年的一生,他真正做到了知行合一,实现了中国古代文化的理想人格。后人评价他的“三真仙”,即“立德、立功、言说”。

王阳明从小就立志“读书成圣”。他曾研究过学物之理,但学竹七日,却一无所获。反而因为劳累而咳血,从此身体就不好了。入仕后,遭遇官员的垄断权力,受到朝廷的牵连和殴打。最终保住性命,被贬贵州隆昌。这样的生死考验不但没有让他气馁,反而促成了他在隆昌的悟性和“知行合一”的思想。

中国历史研究院研究员、明史研究室副主任谢阳说:“阳明老师一生都在践行‘知行合一’的理念,那么今天我们应该如何理解这句话呢?实践是检验真理的唯一标准,用知促行,用行成就知,阳明思想作为中华传统文化的重要组成部分,可以帮助我们培养自主意识,肯定自我价值,成为对时代有用的人。”

研究历史并实践它。行动胜于雄辩。无论是个人还是国家,我们都应该牢记,不能只是坐下来谈道,更不能空谈德。我们要在实践中下功夫,从“知行合一”上下功夫。只有这样,才能学以致用,艰苦奋斗,建设国家。

“隆昌启蒙”激发心灵震颤

身临其境体验“知行合一”,触摸圣贤伟人人格

先贤的经典是活水的源泉,后世的经典就像百条河流汇流在一起,汇成中华文明的无尽长河,流淌数千年,永不停息。 《经典中的中国》自开播以来,打造了一个感人至深的故事会场,跨越时空演绎了伏生一生守护和传承《尚书》的故事,以及“古今中外”的故事。 “天工开物”,今人继往开来”的科学精神和李时珍“身如逆水行舟,心坚于铁石”的医学品格,生动地诠释了司马迁、屈原、孙武等人的深厚家国情怀,以及周文王、老子、孔子等古代先贤的思想精髓和内涵。可以说,节目每一集都有文化燃点、情感爆发,让观众惊叹不已,成为无数“经典粉丝”心中的“神作”。

本期《转溪录》的戏剧舞台采用倒叙创作手法。故事从王阳明生前一年接到去广西平叛的圣旨,回顾自己的少年志气和仕途,到被朝廷贬谪贵州开始。隆昌启蒙、平宁王之乱的坎坷人生。

王阳明人生的重要节点“隆昌悟道”,由演员辛柏青演绎,直达人心。首次尝试穿越古今现场表演的辛柏青也表示,这一幕给他留下了极其深刻的印象:“我觉得这应该是来自生命最深处的呐喊。确实,我差点就被感动了。”每次喊完就晕倒,看我(台上)踉踉跄跄,那不是设计,我对着大屏幕说“我明白了”,其实这是一个震撼前世的圣人的有力句子。那一刻,他知道了什么是圣人之道。”

中央民族大学历史文化学院教授孟曼表示:“儒家历来有重视实践的传统,但在传统思维中,‘知’与‘行’往往被视为二元。很多人主张先知后行。后来,王阳明首次提出了‘知行合一’这个重要的、系统的哲学命题,这是中国哲学史上非常了不起的突破和创新。”

在王阳明的弟子中,徐艾因德行高尚而深受爱戴。王阳明曾将他比作“我的颜渊”。他不仅是王阳明的妹夫,也是记录王阳明言论的第一人。话剧舞台上,王阳明与弟子徐艾用生命践行了“知行合一”,最后生死分离的催泪场面也颇为精彩。

王阳明晚年,与孔子一样,回到家乡讲学。后来,他奉命前往广西平息叛乱。王阳明忧国忧患,病下征战。第二年,他在回乡途中去世。在他生命的最后一刻,他的弟子问他最后一句话是什么。他回答说:“我的心如此明亮,我还能说什么?”他也坦然地结束了自己传奇的一生。

看到剧终,王阳明穿越历史时空,与当代年轻人围坐在一起讨论《传记》中流传后世的闪亮思想,孟曼深受感动:“我突然想起了阳明老师的两句诗。”心中有明月,千古团圆不缺。我觉得这一刻我们与传统文化、历史、未来重新团聚。”

10月10日晚,让我们一起背诵古今口诀“知是行之始,行是知之成”,敬佩阳明老师的品格,品读《传习录》中的博大智慧,感悟阳明老师的风骨。共度时光,共度《经典中国》第一季大结局之夜。

来源:央视网

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